Formação em EDH propõe reflexão sobre questões sociais no cotidiano escolar

Formação sobre Educação em Direitos Humanos (EDH) na atualidade integra calendário do projeto Respeitar é Preciso!, realizado pela parceria entre Instituto Vladimir Herzog e Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

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Como uma instituição de ensino nunca é espaço apartado da sociedade, questões sociais encontram-se e emergem no ambiente escolar o tempo todo. Pensando nisso, o projeto Respeitar é Preciso!, realizado pela parceria entre Instituto Vladimir Herzog e Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, oferece para profissionais da Rede Municipal de Ensino a formação Educação em Direitos Humanos na atualidade: interfaces entre educação e sociedade. 

O percurso reflexivo e conceitual, com suporte teórico e sempre amparado nas experiências das Unidades Educacionais, convida educadoras e educadores a voltarem o olhar para o cotidiano escolar levando em conta as realidades diversas e desiguais dos territórios onde as unidades educacionais estão inseridas. 

Serão abordados conteúdos a partir dos desafios que se colocam para profissionais da educação, como as violências psíquicas, de raça e de gênero. Assim, estão presentes no curso temas atuais como educação midiática, racismo ambiental, saúde emocional, violência e escola, entre outros. 

A formação híbrida conta com um encontro presencial em abril e cinco aulas virtuais assíncronas ao longo do ano. É voltada para educadoras e educadores das Unidades Educacionais, considerando que são educadores/as todas as pessoas adultas atuantes no ambiente educacional: professoras e professores, equipes gestoras, equipes de apoio. 

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Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrição acima e aguardar contato da Diretoria Regional de Educação (DRE) de referência, responsável pelo deferimento.
Serão oferecidas 650 vagas.
Para mais informações, ver Comunicado n°370/2024 no Diário Oficial de São Paulo

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Convívio escolar como contexto de aprendizados

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Na perspectiva da educação em direitos humanos (EDH), o convívio escolar é contexto para aprendizados e vivências importantes de valores democráticos e de direitos humanos. Na escola, afinal, aprende-se a conviver com diferenças, a participar, a reconhecer a si e aos demais como sujeitos de direito. 

Muito além de um trabalho conceitual sobre direitos ou abertura de espaços específicos de participação, o Respeitar é Preciso! propõe o enraizamento da cultura de EDH no ambiente escolar, para que seja incorporada, de modo intrínseco, ao cotidiano. 

“O Respeitar é Preciso! vem investindo em avançar na metodologia de formação que toma a EDH como uma educação em valores que se efetiva na vida cotidiana das escolas e na necessidade de transformá-la pela adoção do respeito mútuo como princípio”,

Crislei Custódio
Coordenadora educacional de Educação em Direitos Humanos do Instituto Vladimir Herzog. 

Essa abordagem, completa Custódio, favorece a construção de uma cultura de respeito e diálogo, essencial à mediação de conflitos e, mais que isso, à prevenção das violências. Está em consonância com os três conceitos orientadores do Currículo da Cidade – educação integral, equidade e educação inclusiva -, bem como com os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) previstos  na agenda 2030, em especial ao ODS 4, que prevê assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade.