Respeito mútuo

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Onde fica a casa do meu amigo?

20 de fevereiro de 2019 |

Ahmad (Babek Ahmed Poor), um garoto de 8 anos de idade, pegou por engano o caderno de Mohammad (Ahmed Ahmed…

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Numa escola de Havana

20 de fevereiro de 2019 |

O filme conta a história de Chala, um menino cubano de 11 anos que sobrevive vendendo pombos e fazendo seus…

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A alma da gente

20 de fevereiro de 2019 |

O grupo Corpo de Dança da Maré transformou a vida de 60 adolescentes da Comunidade Complexo da Maré, no Rio…

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Menino 23: infâncias perdidas no Brasil

20 de fevereiro de 2019 |

Durante os anos 1930, cinquenta meninos negros e mulatos foram levados de um orfanato no Rio de Janeiro para uma…

Pro dia nascer feliz

20 de fevereiro de 2018 |

As situações que o adolescente brasileiro enfrenta no precário sistema de educação público do país, envolvendo preconceito, precariedade, violência e…

O Contador de Histórias

10 de novembro de 2017 |

“O Contador de Histórias”, do diretor Luiz Villaça (2009), narra a história da amizade construída entre Roberto Carlos Ramos e…

Conflitos, violências, injustiças na escola? Caminhos possíveis para a construção de uma escola justa

27 de outubro de 2017 |

Conflitos, violências, injustiças na escola? Caminhos possíveis para a construção de uma escola justa Flávia Schilling e Carla Biancha Angelucci Resumo…

trabalho escravo respeitar

13 de maio e escravidão hoje

29 de maio de 2017 |

Este texto nos apresenta uma análise minuciosa da situação do Brasil em relação ao trabalho escravo. Ainda que a escravidão tenha sido abolida em 13 de maio de 1888, vivemos no Brasil uma realidade vergonhosa e de desrespeito às condições de trabalho de uma significativa parcela da população brasileira, sobretudo do meio rural.

No ritmo do carnaval, direito à cidade

13 de fevereiro de 2017 |

Nossa educadora Celinha Nascimento nos convida a refletir sobre esta importante questão que, agora, em tempos de carnaval se faz ainda mais urgente, com um excelente texto. Não deixe de ler!
Carnaval, virada cultural, pichações, grafites… temas que foram amplamente discutidos pelos paulistanos nos últimos tempos. Afinal, de quem é a cidade? Qual a história que está por trás desta problemática, e o que não podemos deixar de saber para lutar pelos nosso direitos de cidadãos?

Fundamentos para uma educação inclusiva

9 de janeiro de 2017 |

Artigo publicado na revista Psicologia da Educação, editada pela PUC-SP, nº 13, 2º sem. 2001, pp. 29-51.   FUNDAMENTOS PARA UMA…