Tarefa 6 – Curso EDH – Michely Felix Silva

EDH - Desafios do Contexto Atual

Data

31 de julho de 2020

Cursista

Michely Felix Silva

E-mail

[email protected]

Função

Professor de Ed infantil e Fund I

DRE / Unidade Educacional

Penha

Escola

EMEI Rodrigo Soares Junior

Michely Felix Silva – [email protected]

Meu nome é Michely Felix Silva e trabalho na EMEI Rodrigo Soares Junior. O tema que escolhi trabalhar foi: Relações Étnico-raciais, pois é um tema que sempre trabalhamos em nossa escola. Considero um tema de extrema importância, pois incentivamos as crianças a se valorizarem e a valorizarem seus colegas.

Após assistir a Live percebi que estamos no caminho, portanto não mudaria a forma como trabalhamos o tema esse ano (on-line). Alguns pontos que percebi que fazemos conforme a fala da professora na live é combater o preconceito e a discriminação, respeitar as relações étnico-raciais, eliminar a Desigualdade racial. Então creio que meu planejamento está de acordo com as reflexões da live assistida.

Trabalho com a educação infantil, então realizamos as atividades do tema Racismo Preconceito em uma semana, quando realizamos esse trabalho de forma presencial, normalmente trabalhamos mais semanas. A forma de avaliação é através da participação das crianças. Conforme eu disse acima, esse ano devido a pandemia, trabalhei o tema através da plataforma Google Classroom e Facebook. Segue o planejamento:

INTERAÇÕES, VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS:

Valorização da Cultura Africana através do conhecimento e apropriação da mesma de forma lúdica e prazerosa;
Expressão corporal e interação através do movimento;
Apreciação de vídeos e escuta de história;
Incentivo da criatividade através de pesquisa,desenhos e criação de brinquedos diversos;
Exploração dos espaços através das experiências propostas;
Respeito às características físicas individuais valorizando a diversidade que existe em nosso país.

INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA DA SEMANA:

* Videos: Palavra Cantada(Roda Africana) e Turma da Mônica (Inclusão) – Intencionalidades : conhecer vários lugares da África,através da música;valorização da cultura africana;desenvolver a atenção e a coordenação motora;respeitar as diferenças,convivendo harmonicamente;agir com flexibilidade e sem preconceito de qualquer natureza.Contação de história: “Menina Bonita do Laço de Fita”

-Intencionalidades: tratar a questão das diferenças,valorizando a diversidade com a contribuição da raça negra; incentivar o gosto pela leitura de histórias narradas.

* Brincadeiras Africanas (Saltando feijão,Terra, mar e céu,Labirinto e Simama Ka)

– Intencionalidades: conhecer diferentes brincadeiras da cultura africana,observando as diferenças e semelhanças com as da cultura brasileira ;desenvolver a coordenação motora,agilidade,atenção,solidariedade e compreensão.

* Atividade a ser realizada junto com o responsável: “A Boneca Abayomi”

– Intencionalidades: conhecer um brinquedo de origem africana;compreender a influência da cultura afro na História do Brasil e valorizar a cultura afro – brasileira;criar um brinquedo a partir de materiais simples e interagir com outras pessoas.

*Atividade individual: assistir ao vídeo – “Todo mundo é diferente”e fazer um desenho de si mesmo

– Intencionalidade : que a criança demonstre valorização pelas características do seu corpo e aprenda a respeitar as características dos outros.

ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS PELAS CRIANÇAS:

TEMA A SER TRABALHADO: RACISMO E PRECONCEITO

ASSISTIR AOS VÍDEOS:

Vídeo:

*Roda Africana-DVD as melhores brincadeiras da Palavra Cantada-(Palavra Cantada);

*Turma da mônica –inclusão;

Atividade:

Após assistir ao vídeo da Roda Africana,será a vez de vocês fazerem a brincadeira com seus familiares.

Não se esqueçam de deixar nos comentários fotos ou vídeo da brincadeira!

LINK DO VÍDEO:

https://youtu.be/QjlmRDk9ktI

OUVIR A CONTAÇÃO DA HISTÓRIA:

“Menina bonita do laço de fita”

Atividade:

*Pedir aos familiares que organizem um painel com a criança com fotos de seus familiares(mãe,pai,avós,tios,irmãos,etc..), e através das fotos discutirem perguntas como:

-Com quem a gente se parece?

-Quais as suas características?

LINK DO VÍDEO: https://youtu.be/XU23FT3vPZM

BRINCAR DE:

“BRINCADEIRAS AFRICANAS”

Atividade:

*Faça um vídeo se possível da criança fazendo a brincadeira que mais gostou de brincar.

Poste no google sala de aula e no facebook da emei.

LINK DO VÍDEO: https://youtu.be/J2PV21imjsA

REALIZAR A ATIVIDADE JUNTO COM O RESPONSÁVEL DE:

“A BONECA ABAYOMI”

Atividade:

Hoje, trouxemos um vídeo do Quintal da Cultura que conta a história da boneca Abayomi que tem sua origem na cultura africana. A partir da história, que tal confeccionarmos a boneca? Vocês também podem pesquisar, se possível, outros brinquedos de origem africana para confeccionar, como por exemplo, um tamborzinho.

*Material para a boneca: retalhos de tecido

Link do vídeo: https://youtu.be/L0tmFVdW9Y4

REALIZAR A ATIVIDADE DE ARTES/ATIVIDADE DE REGISTRO INDIVIDUAL:

“Assistir ao vídeo sobre as diferenças e depois fazer um desenho de si mesmo”

*Material: Midiático,folhas,lápis,giz de cera e espelho.

Atividade:

*Após assistir ao vídeo,ficar diante de um espelho e observar suas características,como a cor da pele,do cabelo,dos olhos e fazer um desenho de si mesmo.

LINK DA ATIVIDADE: https://youtu.be/kwU8TwARtIA