Aula 3 (parte 3) – MAPEAR NA ESCOLA

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    A proposta de reflexão dessa aula é o mapeamento no chão da escola. E para esse mapeamento duas questões são importantes e norteadoras: O que vai bem? O que precisa mudar?  Para descobrir a resposta a essas perguntas é necessário que haja uma comunicação ampla entre a escola e a comunidade escolar e sabemos que isso envolve então uma via de mão dupla. É vital escutar o que o outro tem a nos dizer e pensando nos Direitos Humanos, sabemos que quem é escutado se sente digno, respeitado. O contrário, não ser ouvido nem levado em consideração, é sentido como desrespeito. Foi o que ficou claro nos exemplos que vimos no vídeo, as escolas por meio de círculos coloridos, certamente com valores diferentes,  foram atribuidos juizos de valor para que os responsáveis pelas mudanças entendessem quais eram os anseios da comunidade em relação às mudanças. Quanto ao Mapeamento neste momento de pandemia do território certamente ajuda para saber qual a comunidade em que escola está inserida, quais são as carências das famílias e como elas estão passando durante a quarentena por exemplo e partir daí, poderá tomar acões que auxiliem seus alunos.–   

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